| Nom | Crédits/Pond. |
|---|---|
| tronc commun | |
| Questions générales en sciences de l'éducation | 4 |
| Questions générales en sciences de l'éducation | |
| Posture enseignante | 4 |
| Posture enseignante | |
| Pratiques de l'écrit | 5 |
| Pratiques de l'écrit | |
| Situations professionnelles | 3 |
| Situations professionnelles | |
| Intervenir en éducation physique | 3 |
| Atelier d'intégration professionnelle, volet psychopédagogie | |
| Didactique (partie 1) | |
| Recherche documentaire | |
| Activités aquatiques | 3 |
| Activités aquatiques (partie 1) | |
| Activités aquatiques (partie 2) | |
| Activités collectives et raquettes | 3 |
| Activités collectives et raquettes (partie 1) | |
| Activités collectives et raquettes (partie 2) | |
| Activités gymniques | 3 |
| Activités gymniques | |
| Activités gymniques et d'expressions | |
| Physiologie fonctionnelle | 3 |
| Physiologie fonctionnelle | |
| Approche anatomique du corps humain | 3 |
| Approche anatomique du corps humain | |
| Enseignant en éducation physique | 3 |
| Théorie de l'EPS | |
| Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement | |
| Micro enseignement | 4 |
| Atelier d'intégration professionnelle, volet psychopédagogique (partie 2) | |
| Didactique (partie 2) | |
| Communication et expression | |
| Jeux d'opposition et de coopération | 4 |
| Approche psychomotrice de l'enfant | |
| Jeux de coopération | |
| Jeux d'opposition | |
| Situation d'enseignement | 4 |
| Situations d'enseignement | |
| Activités athlétiques | 3 |
| Activités athlétiques | |
| Fondements théoriques et pratiques de la santé | 4 |
| Fondements théoriques et pratiques de la santé | |
| Education à la santé et au bien-être de l'étudiant | 4 |
| Education à la santé et au bien-être de l'étudiant | |
| Nom | Crédits/Pond. |
|---|---|
| tronc commun | |
| Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation | 3 |
| Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation | |
| Ingénierie pédagogique | 4 |
| Ingénierie pédagogique | |
| Questions approfondies en psychologie des apprentissages | 4 |
| Questions approfondies en psychologie des apprentissages | |
| Littératie scientifique | 5 |
| Recherche documentaire | |
| Soutien didactique et numérique aux préparations | |
| Situations d'enseignement | 7 |
| Situations d'enseignement | |
| Gestion du groupe et intelligence émotionnelle | 3 |
| Gestion du groupe et intelligence émotionnelle | |
| Les activités aquatiques et leur didactique | 3 |
| Pratiques aquatiques et didactique | |
| Atelier d'intégration professionnelle, pratiques aquatiques | |
| Les activités collectives et leur didactique | 4 |
| Sports collectifs et didactique | |
| Didactique des sports collectifs et atelier d'intégration professionnelle | |
| Les activités gymniques et expressives et leur didactique | 4 |
| Les activités gymniques et expressives et leur didactique | |
| Psychomotricité et didactique | 2 |
| Psychomotricité et didactique | |
| Approche anatomique du corps humain | 3 |
| Anatomie | |
| Anatomie et pratiques santé | |
| Physiologie de l'effort | 3 |
| Physiologie de l'effort | |
| Physiologie et pratiques santé | |
| Analyse des pratiques professionnelles | 3 |
| Analyse des pratiques professionnelles | |
| Didactique d'activités physiques en santé | 5 |
| Didactique d'activités physiques en santé | |
| Education à la santé | 4 |
| Santé et bien être | |
| Biométrie | |
| Activité outdoor | |
| Secourisme | |
| Les activités athlétiques et leur didactique | 3 |
| Les Activités athlétiques et leur didactique | |
| Nom | Crédits/Pond. |
|---|---|
| tronc commun | |
| Questions générales et approfondies en sociologie de l'éducation | 3 |
| Questions générales et approfondies en sociologie de l'éducation | |
| Pratiques inclusives | 4 |
| Pratiques inclusives | |
| Méthodologie de la recherche | 4 |
| Méthodologie de la recherche | |
| Communiquer et collaborer | 4 |
| Communiquer et collaborer | |
| Situations professionnelles | 10 |
| Situations professionnelles | |
| Ingénierie pédagogique en éducation physique | 4 |
| Pédagogie et éducation physique | |
| Atelier d'intégration professionnelle, volet psychopédagogique | |
| L'école comme lieu de vie | 4 |
| L'école comme lieu de vie | |
| Gestion de projets personnel et professionnel | 6 |
| Stage en club sportif | |
| Projet évènement | |
| Elaboration du projet professionnel | |
| Représentation publique des activités d'expression | 3 |
| Représentation publique des activités d'expression | |
| Diversification des pratiques sportives (partie 1) | 2 |
| Diversification des pratiques sportives (partie 1) | |
| Biomécanique | 2 |
| Biomécanique | |
| Optimisation de la performance | 2 |
| Optimisation de la performance | |
| Psychomotricité et atelier de formation professionnelle | 3 |
| Psychomotricité et AFP | |
| Education à la santé | 3 |
| Référent santé à l'école et dans la société | |
| Analyse des pratiques professionnelles | 3 |
| Analyse des pratiques | |
| Education à la santé et à la sécurité | 3 |
| Sauvetage | |
| Traumatologie | |